Родительские страдания

[raisadobkach]

Знайте - чем в более экзотической школе занимается ваш ребенок, тем больше нового вам придется узнать вместе с ним.
Полвечера угробили на домашнее задание по классу композиции - сочиняли песню про Слонопотама (то есть мелодию на имеющиеся слова Заходера). Собственно, правильно _записать_ (при отсутствии навыка) гораздо труднее, чем сочинить. Дите долго путалось в собственном головоломном ритме, так что в итоге я сама подсчитывала его такты и затакты. Но песня получилась с настроением.
А вот неделю назад мы занимались обратным процессом - сочинением слов на готовую мелодию. Мелодия представляла собой вариации на тему известной народной песни "Жили у бабуси два веселых гуся". Я отказалась помогать, мотивируя тем, что в жизни не зарифмовала ни единой строчки. Однако послушав, как он ковыряется, через некоторое время поймала себя на том, что пою в заданном ритме "Полюби, бабуся, феаноринга..." - между прочим, в одном месте очень хорошо в ритм ложилось :))

Comments

[hannahlit.livejournal.com]

Это да. Вот мы вчера сочиняли доклад на тему "Исчезающие виды обезьян на примере золотистого львиного тамарина" - сам захотел делать и сам же тему придумал :)

[naiwen.livejournal.com]

а это по какому предмету? :)
и я как-то не отследила - вы уже поменяли школу или еще нет?

[hannahlit.livejournal.com]

Да-да, поменяли, и пока почти довольны. :)
Почти - потому что здесь наоборот, классная руководительница очень приятная, а вот англичанка стервозная. Но английского не в пример меньше, так что получается, как ни странно, явный плюс. :)
А доклад - это кружок, биологический. :)

[naiwen.livejournal.com]

Биологический кружок - это при школе? Как здорово! :)
Вообще я вам по-хорошему завидую - у тебя Андрюша учится всяким полезным вещам: английскому, биологии. А мой дурачок чему учится? :(

[hannahlit.livejournal.com]

Это нечто вроде факультатива - еще у них информатика факультативно. А кружки есть шахматный и танцевальный, наверно, в шахматный пойдем, когда все более-менее утрясется.
Надо же, а я вам завидую - ребенок в музыкальной школе учится! :) Сколько всего узнает! Мы-то бросили, хотя я все-таки надеюсь на следующий год пойти.

[naiwen.livejournal.com]

Ханна! Давить музыку! Во всяком случае на уровне выше школьного хора или гитары-для-души. Времени гробится куча, а перспектив никаких. Если бы мой так не мечтал об этой музыке, я бы его отдала на что-нибудь более практичное. Возможно, в той же Балакиревской школе - уж очень мне школа нравится.
В шахматы играет сам.:)) Точнее, не сам, а дед его учит. Вот как раз только что закончили партию - а теперь мой сидит и пишет "учебник по шахматам для всех возрастов" и грозится меня тоже обучить по этому учебнику (мои познания не идут дальше того, как какие фигуры ходят) :) Самоуверенности, конечно, больше чем реальных умений :)
А на танцы я думаю в следующем году попытаться его к Ноэль в детскую группу отдать, если в расписание будет укладываться.

[hannahlit.livejournal.com]

Молодец какой! Сам пишет! :)
Андрюша тоже в шахматы играет с отцом и дедом, а я не умею. :)
А в музыкальную школу зовут на театрально-концертное - они там ставят что-то вроде небольших опер. Ему бы полезно, а то в Новый год мне было заявлено:"Не люблю общественных мероприятий!" И на танцы сколько ни звали - наотрез отказывается :)
ВК дочитываем. Последний вопрос, сегодня вечером: "А в Хараде какие города были? Как это - не знаешь?!" :)

[naiwen.livejournal.com]

:)) Театрально-концертное, кстати, практически гораздо полезнее просто инструментального. Развивает актерское мастерство, осанку, умение двигаться, держаться. Впоследствии может быть полезно во многих областях, в том числе весьма далеких от театра :)
Я бы тоже такое предпочла. А мой не против танцев, не против и многого другого, еще он очень хочет в воскресную школу (да и я хочу, чтобы он туда ходил) - но на все предложения бросить виолончель отвечает горестными рыданиями. Так что я махнула рукой, смирившись с тем, что ребенок не резиновый. Слегка утешает то, что эта школа кроме собственно инструмента дает очень хороший общекультурный и общетворческий базис.
Только мама сильно переживает, что ребенок не занимается спортом - это ей кажется важнее всего. Но два раза в неделю в бассейн он все-таки ходит (в оздоровительную, а не в спортивную группу). Сейчас не ходит - болеет.
Моего, кажется, больше волнуют не города и прочие подробности, а всякие философские вопросы. На днях вдруг ни с того ни с сего спрашивает меня: "А откуда у Сэма взялись силы нести Фродо на спине? У него же не было таких сил, а вдруг взялись? Он, наверное, много Богу молился?" Так что у нас уклон - глобальный.:) Сейчас мы дочитываем Кэрролла, а потом я ему обещала (поддалась-таки на уговоры) - "Сильмариллион" :)))

[hannahlit.livejournal.com]

А как ты будешь читать "Сильмариллион"? Прямо подряд, или как-то приспосабливать?

[naiwen.livejournal.com]

Никаких приспосабливать :) Подряд. Не поймет - его проблемы. Может, надоест :))

[arelein.livejournal.com]

Ханна, отдавай! Я до сих пор жалею, что мне из-за нагрузки с театрального отделения в музыкалке пришлось уйти. правда, это и тяжело, у меня занятия были 5 дней в неделю. Когда уходил, было предметов 17, в сочетании с шестидневкой в школе, увы, было никак. Но это тк классно! правда, очень зависит от преподавателей.

[naiwen.livejournal.com]

а откуда там семнадцать предметов? неужели одновременно семнадцать?

[arelein.livejournal.com]

Третий, кажется, год. Там много всего было, включая стценическое фехтования, я половины уже не помню. Ну, сольфедживо, фортепиано, актерское мастерство, хореография... Э-э, еще что-то танцевальное... Не помню уже. Может, не семнадцать, может, меньше, но больше 10.

[knjazna.livejournal.com]

Мой восьмой класс, кажется, как раз семнадцать предметов и тянет одновременно. Точно, семнадцать, сама отчет об успеваемости составляла. Последний раз перед новым годом. И шестидневка. А у второго класса, одиннадцатого, предметов меньше - четырнадцать.

[naiwen.livejournal.com]

Девушка, тут вообще-то идет речь о всяких музыкальных и театральных школах, а не об общеобразовательных.:)

[knjazna.livejournal.com]

Ну, наша общеобразовательной тоже может называться только с большой натяжкой. Школы типа "Шанс" - есть такая программа, позволяющая, как считается, раскрыть в процессе обучения все способности ребенка. В параллели несколько классов, каждый учится по своей программе, если что не так - перевод в базовый класс; он-то и есть реально общеобразовательный, а остальное - мои, например (которые восьмой) - гуманитарные, историко-философские, а вот мои, которые одиннадцатый - базовые. Потому и разница в количестве предметов. А в Москве такое есть?

[hannahlit.livejournal.com]

О! А расскажешь? :)
Или пришлешь, если оно записано?
Заранее спасибо!

[naiwen.livejournal.com]

Песню про Слонопотама? :) Ну да, мелодию мы записали нотами. Но у меня нет сканера, а как набирать нотные файлы на компьютере - я не знаю :)

[hannahlit.livejournal.com]

Да, не написала, что эта школа тоже пафосная, но как-то в другую сторону: там больше упиралось на деньги, а здесь на традиции. Надо сказать, выглядит это тоже малоприятно. Вроде: вы должны быть вечно благодарны что вас взяли в школу с такими традициями! А народ (родители) попроще, что меня радует - там-то большинство было "крутых".

[naiwen.livejournal.com]

А что из себя представляют эти традиции? :) Это просто традиции, или есть определенная идеология?

[hannahlit.livejournal.com]

Школа действительно старая, в городе хорошо известная, традиционно (хе!) считающаяся очень хорошей в смысле иностранных языков и слабой в остальном. И только. Но пока - еще два с половиной года начальной, неплохая учительница, близко (десять минут пешком), нормальный класс - это такое облегчение после той борьбы за существование! И не в пример дешевле - даже не сравнить!