Накануне ребенок мне докладывал: они (то есть он со своими друзьями) уже почти нашли вора. Естественно, им оказался парень из противоположной компании. И теперь спрашивает меня, что им делать - побить его или не побить?
Я поинтересовалась, какие же у них есть доказательства.
Выяснилось, что:
- "девочки сказали, что когда Г. вышел из класса, он был бледный и у него дрожали руки".
- "Г. вообще из компании З., а ты же знаешь, какой З. сволочь".
Я долго пыталась объяснить, что на таких основаниях ни бить, ни обвинить никого нельзя. Потом спрашиваю: ну вот, вы подозреваете парня из той компании. А что, если они подозревают вас?
На что мой ребенок, искренне изумившись, ответил:
- Но, мама, как же они могут подозревать нас, если они знают, что украли они? И потом, не веришь ведь ты в то, что кто-то из нашей компании мог сделать такое?
А вы, друзья, родители и не родители, положив руку на сердце, кого бы в первую очередь подозревали? Подозревали бы вы собственного ребенка и его друзей (и, заметим, детей из своего, так сказать, социального круга - в данном случае умненьких, развитых, начитанных мальчиков, которые прячут под партой тома Джека Лондона и получают призы на олимпиадах и конкурсах - против команды, условно говоря, "гопников")?
Не надо ли говорить о том, что это может оказаться совершенно ложным путем рассуждений?
(Но справедливости ради надо сказать и то, что на З. и его компанию жалуются многие дети и родители в классе, и не только из "кружка отличников". А вот учителя почему-то в конфликтных ситуациях встают на сторону З. и его мальчиков, а интеллигенцию "опускают". Возможно, потому, что у З. и его друзей мамашки сплошь в родительском комитете).
А на следующий день... краденый мобильник вернули.
Его принес и отдал девочке тот самый Г., которого подозревала Женькина компания. Со словами, что нашел мобильник "где-то в коридоре".
Никаких других подробностей не стало известно.
Дело замяли.
Больше всего меня беспокоит то, что, кажется, мне так и не удалось доказать своему ребенку, что нельзя обвинить и наказать человека на основании "дрожащих рук" и принадлежности к вражеской компании.
Я поинтересовалась, какие же у них есть доказательства.
Выяснилось, что:
- "девочки сказали, что когда Г. вышел из класса, он был бледный и у него дрожали руки".
- "Г. вообще из компании З., а ты же знаешь, какой З. сволочь".
Я долго пыталась объяснить, что на таких основаниях ни бить, ни обвинить никого нельзя. Потом спрашиваю: ну вот, вы подозреваете парня из той компании. А что, если они подозревают вас?
На что мой ребенок, искренне изумившись, ответил:
- Но, мама, как же они могут подозревать нас, если они знают, что украли они? И потом, не веришь ведь ты в то, что кто-то из нашей компании мог сделать такое?
А вы, друзья, родители и не родители, положив руку на сердце, кого бы в первую очередь подозревали? Подозревали бы вы собственного ребенка и его друзей (и, заметим, детей из своего, так сказать, социального круга - в данном случае умненьких, развитых, начитанных мальчиков, которые прячут под партой тома Джека Лондона и получают призы на олимпиадах и конкурсах - против команды, условно говоря, "гопников")?
Не надо ли говорить о том, что это может оказаться совершенно ложным путем рассуждений?
(Но справедливости ради надо сказать и то, что на З. и его компанию жалуются многие дети и родители в классе, и не только из "кружка отличников". А вот учителя почему-то в конфликтных ситуациях встают на сторону З. и его мальчиков, а интеллигенцию "опускают". Возможно, потому, что у З. и его друзей мамашки сплошь в родительском комитете).
А на следующий день... краденый мобильник вернули.
Его принес и отдал девочке тот самый Г., которого подозревала Женькина компания. Со словами, что нашел мобильник "где-то в коридоре".
Никаких других подробностей не стало известно.
Дело замяли.
Больше всего меня беспокоит то, что, кажется, мне так и не удалось доказать своему ребенку, что нельзя обвинить и наказать человека на основании "дрожащих рук" и принадлежности к вражеской компании.