Купи себе кусочек "Медного всадника"
Aug. 2nd, 2004 09:07 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Знакомые подарили ребенку на день рождения настольную игру. Называется "Менеджер". Аннотация: "Экономическая игра. Менеджер - игра для всей семьи, играй и выигрывай! Менеджер - самая популярная семейная игра России! Продано 4 миллиона игр "Менеджер" за 16 лет! сегодня учимся, играя, а завтра в жизни побеждаем!" И так далее, и тому подобное.
Я - менеджер с десятилетним стажем. Я не против того, чтобы детей обучали в игровой форме основам экономики, бизнеса и деловой хватке. В конце концов, не будучи идеалистом, я реально понимаю, что бизнесмены и коммерсанты тоже нужны стране. Скажем так - нужны в том числе и они.
Однако... однако остатки волос встали дыбом у меня на голове после того, как я рассмотрела подаренную игрушку подробнее. Проблема, повторяюсь, не в том, что детей учат покупать и продавать. Основная проблема в том, что именно (на каких примерах) детей учат покупать и продавать.
Вот что, к примеру, предлагается к купле-продаже и прочим экономическим операциям в игре: Исаакиевский собор, Казанский собор, Васильевский остров, канал Грибоедова, "Медный всадник", Петропавловская крепость, Мариинский театр, Эрмитаж, Русский музей, Летний сад, Царское село, Павловск... и еще с десяток историко-культурных достопримечательностей Петербурга и пригородов. Честно говоря, я пришла в ужас. Почему нашим детям исподволь внушается мысль о том, что выдающиеся памятники русской и мировой истории и культуры можно покупать и продавать любому человеку, у которого в карманах найдется достаточное количество бабла? :( Что это за наглядное обучение такое? А может, я не права, и нужно воспринимать это просто как игру? Ну продавали бы заводики, рестораны, магазины - я бы поняла. Но продажа-покупка Эрмитажа... я содрогнулась. Кажется, это наше будущее.:(
И еще, из инструкции к игре: "Участники игры не должны помогать друг другу сохранять свои ценности. Участники, уличенные в сговоре, должны покинуть игру". Почему детям пропагандируют такую дикую, звериную модель "бизнеса"? Почему не пропагандируют, что с помощью честного сотрудничества, взаимопомощи и взамовыручки и дела порою делаются гораздо успешнее?
Некоторое время назад нам на работе устраивали тренинг-семинар. Ведущие семинара, два парня неопределенного возраста "всегда тридцать", в числе прочего заявили следующее: "Главное качество, которым должен обладать всякий успешный менеджер по закупкам - это полная беспринципность". Тогда мне это высказывание показалось каким-то совершеннейшим бредовым преувеличением.
Но теперь я понимаю - наверное, шестнадцать лет назад эти тренеры в невинном подростковом возрасте играли в лучшую семейную игру России - "Менеджер".
Я - менеджер с десятилетним стажем. Я не против того, чтобы детей обучали в игровой форме основам экономики, бизнеса и деловой хватке. В конце концов, не будучи идеалистом, я реально понимаю, что бизнесмены и коммерсанты тоже нужны стране. Скажем так - нужны в том числе и они.
Однако... однако остатки волос встали дыбом у меня на голове после того, как я рассмотрела подаренную игрушку подробнее. Проблема, повторяюсь, не в том, что детей учат покупать и продавать. Основная проблема в том, что именно (на каких примерах) детей учат покупать и продавать.
Вот что, к примеру, предлагается к купле-продаже и прочим экономическим операциям в игре: Исаакиевский собор, Казанский собор, Васильевский остров, канал Грибоедова, "Медный всадник", Петропавловская крепость, Мариинский театр, Эрмитаж, Русский музей, Летний сад, Царское село, Павловск... и еще с десяток историко-культурных достопримечательностей Петербурга и пригородов. Честно говоря, я пришла в ужас. Почему нашим детям исподволь внушается мысль о том, что выдающиеся памятники русской и мировой истории и культуры можно покупать и продавать любому человеку, у которого в карманах найдется достаточное количество бабла? :( Что это за наглядное обучение такое? А может, я не права, и нужно воспринимать это просто как игру? Ну продавали бы заводики, рестораны, магазины - я бы поняла. Но продажа-покупка Эрмитажа... я содрогнулась. Кажется, это наше будущее.:(
И еще, из инструкции к игре: "Участники игры не должны помогать друг другу сохранять свои ценности. Участники, уличенные в сговоре, должны покинуть игру". Почему детям пропагандируют такую дикую, звериную модель "бизнеса"? Почему не пропагандируют, что с помощью честного сотрудничества, взаимопомощи и взамовыручки и дела порою делаются гораздо успешнее?
Некоторое время назад нам на работе устраивали тренинг-семинар. Ведущие семинара, два парня неопределенного возраста "всегда тридцать", в числе прочего заявили следующее: "Главное качество, которым должен обладать всякий успешный менеджер по закупкам - это полная беспринципность". Тогда мне это высказывание показалось каким-то совершеннейшим бредовым преувеличением.
Но теперь я понимаю - наверное, шестнадцать лет назад эти тренеры в невинном подростковом возрасте играли в лучшую семейную игру России - "Менеджер".
no subject
Date: 2004-08-02 07:11 pm (UTC)ÐаÑиÑÑима гоÑова замениÑÑ ÐºÐ°ÑÑÑ Ð¾Ñ Ñвоего "ÐенеджеÑа" на ÑвоÑ, еÑли найдеÑ. ÐоÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо она дейÑÑвиÑелÑно Ð½ÐµÐ¿Ð»Ð¾Ñ Ð°Ñ Ð¸Ð³ÑÑÑка, еÑли без ÐÑмиÑажа...
ÐÑ, дÑк.
Date: 2004-08-02 07:25 pm (UTC)ÐавеÑное, ÑÑо какаÑ-Ñо Ð½Ð¾Ð²Ð°Ñ ÑÑовеÑÑенÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð²ÐµÑÑиÑ. Ðо вÑÑком ÑлÑÑае ÐТРвеÑÑÐ¸Ñ Ð¼Ð½Ðµ не понÑавилаÑÑ.:(
Рна доÑÑге можеÑÑ Ð¿Ð¾Ð¸Ð³ÑаÑÑ Ñ Ð¼Ð¾Ð¸Ð¼ диÑем.:))) ТолÑко Ñ Ð±Ñ Ð¸ впÑÐ°Ð²Ð´Ñ Ð¿ÑедпоÑла, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð½ ÑÑилÑÑ Ð¿Ð¾ÐºÑпаÑÑ-пÑодаваÑÑ ÑабÑÐ¸ÐºÑ "ÐолÑÑевиÑка", а не Ðедного ÐÑадника.
ÐÑÑÑоп: кÑÑаÑи, Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ñ Ð¾Ñела попÑоÑиÑÑ ÐºÑпиÑÑ Ð½Ð° ÐÐÐÐ¥ еÑе неÑколÑко деÑÑÑков ÑвеÑÑÑÐ¸Ñ ÑÑ Ð¿Ð°Ð»Ð¾Ñек. ÐÐµÐ½ÐµÐ¶ÐºÑ Ð¾Ñдам.
no subject
Date: 2004-08-03 04:32 am (UTC)ÐоÑом лÑÐ±Ð°Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð¶Ð¸Ð´Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾ÑеÑÑ Ð² денÑÐ³Ð°Ñ ÐµÑе долго ÑопÑовождалаÑÑ ÑиÑиÑованием наизÑÑÑÑ ÑÑÐ¸Ñ Ð±Ð¸Ð»ÐµÑиков...
no subject
Date: 2004-08-02 08:10 pm (UTC)ÐаÑиÑÑима.
no subject
Date: 2004-08-02 08:12 pm (UTC)no subject
Date: 2004-08-03 03:00 am (UTC)no subject
Date: 2004-08-03 05:37 am (UTC)no subject
Date: 2004-08-02 08:34 pm (UTC)