Ребенок второй раз приносит из школы пятерку по риторике...

[raisadobkach]

На вопрос, за что ему поставили пятерку и что это вообще за предмет, и чему их там обучают, честно отвечает:
- Не знаю.

Comments

[hannahlit.livejournal.com]

У меня таким макаром принес сегодня по обществоведению. Спрашиваю - за что? Потому как точно домашнего задания не делал.
- Рассказал, что такое общество, - отвечает :)

[naiwen.livejournal.com]

О, обществоведение - это тоже тот еще предмет. У нас предмет называется "обществознание", а учебник по этому предмету - "Граждановедение". Я этот учебник полистала, он сводится главным образом к тому, что "ребята, давайте жить дружно". В общем, несколько сот страниц болтологии. Очень обидно на это убивать время, которого не хватает :( Типа это у нас гуманитарный гимназический класс, у тех детей, которые не такие умные, у тех "обществознание" только в самых старших классах.

[boldogg.livejournal.com]

Помню, был у нас в лицее предмет ЧПО - человек-природа-общество. В него запихнули географию, историю, а также то, что ныне именууется обществоведением или граждановедением. Шёл этот предмет два часа в неделю и тот год, когда в его рамках мы проходили обществоведение был самым бестолковым. До сих пор помню один из вопросов, заданных нам учительницей в начале урока, тема которого была сформулирована лаконично: "войны". Вопрос звучал так: на какие два типа можно разделить войны? Мы были дети довольно умные, быстро накидали вариантов:
- локальные - мировые
- светские - религиозные
- гражданские - межгосударственные
Ну, и так далее.
На все эти варианты ответ был один - отрицательное покачивание головой и снисходительная улыбка. Когда мы иссякли, нас осчастливили сияющей истиной - войны, оказывается, бывают справедливые и несправедливые. До сих пор помню то ощущение лёгкой обиды, которое я тогда испытал - и такую вот чушь нам впаривают с таким умным видом.

[naiwen.livejournal.com]

Это в каком классе такое у вас было?
У Женьки с первого класса есть такой довольно загадочный предмет - "окружающий мир", иногда он один раз в неделю, иногда два. Это такая невероятная смесь всего: природоведения, географии, астрономии, простейших основ физики и химии, примитивнейших выдержек из всемирной и российской истории, а также обществоведения, государства и права и еще хрен знает чего. В прошлом году (четвертый класс), кажется, был пик эклектичности. В этом году у них уже выделилась более-менее нормальная история (древнего мира), а "окружающий мир" превратился в нечто похожее на старое доброе природоведение.

[boldogg.livejournal.com]

у нас это было с 8 по 11. Насколько я понимаю, сделали именно так ради экономии часов на математику и физику. Получалось, что в рамках этого предмета мы год учим историю, год географию, год то самое обществоведение и ещё год... по-моему. снова историю.
А что-то похожее на ваш "окружающий мир" было в той школе, где я раньше работал в социально-психологическом и гуманитарно-филологическом классах. Называлось, кажется, естествознание.

[alla-hobbit.livejournal.com]

А у нас так с философией. :))