Так я-то его как раз и не гружу языком - я же как раз пишу, что никакие дополнительные занятия по языку мы просто не потянем. Просто я считаю, что раз уж предмет есть у ребенка в школе - то хорошо бы хоть учили как следует - типа же это считается лицейский класс. А тут, по-моему, программа и учебник совершенно по-дурацки составлены, вот я и возмутилась.
Но ты не совсем права - я по опыту убедилась, что как раз моему ребенку нужна очень плотная загрузка, он тогда становится организованнее и ведет себя приличнее. И, к счастью, его не приходится учить из-под палки - он любознателен и учиться любит. Наоборот, нам со скандалом только что пришлось не уговаривать его учиться чему-то, а наоборот со скандалом отговаривать его от дополнительных предметов, которые он непременно хотел посещать. То есть ему, действительно, многое интересно, но все сразу не получается, потому что уже одно идет в ущерб другому.