В школу я ходила в первом классе одна - но она была в соседнем дворе. Потом меня перевели в другую, в 2,5 км, с кучей дорог до нее - и меня какое-то время провожали. Но перестали очень рано - а вот встречала бабушка какое-то время, чтобы принести перекус перед музыкалкой. В пятом классе (в 10) точно помню, что ездила домой на троллейбусе с подружкой, ходила на все кружки сама (кроме пресловутой музыкалки кажется, почему - уж не помню, возможно это идея бабушки была). Ездила сама к 10 годам по знакомым маршрутам - в гости к подруге в Строгино и тп.
Что касается моих детей - Славе почти 12, 5 класс закончил, в прошлом году отправила его в лагерь, в этом году стал сам ходить сначала из школы и ближайшие кружки, потом и на остальные (до которых те же 2,5 км). Провожать его утром в школу (на машине отвожу и высаживаю неподалеку) продолжаю, так я уверена, что он на уроки не опоздает. На все кружки, к сожалению, он опаздывал, на которые сам ходил. Дома в этом году начали оставлять обоих ребят - на несколько часов, а его одного - на сколько угодно.
Антона (6 лет сейчас) оставлять одного начала в прошлом году - на полчаса примерно - куда-то метнуться. Было страшно. Теперь я более спокойна, могу на час-два его спокойно оставить, особенно в светлое время суток (чтоб не испугался) и при занятии (чтобы в голову не пришло что-то новое, а то он склонен).
Что до самостоятельности, то я вот что скажу - ВСЕ зависит от особенностей ребенка. В моем еще детстве мамин начальник разрешал своей дочке-второкласснице ездить из Опалихи в Москву в бассейн. А сына они до пятого класса провожали до школы. Она ответственная - он наоборот.
Самое опасное, что до сих пор я делала со Славой (в силу его непослушности и раздолбайства) - это отдала его в серф. лагерь в 10 лет. Там его, разумеется, унесло на другой берег Строгинской поймы. Но! Он не растерялся, нашел мужичков, попросил телефон, нашел в интернете телефон серф. базы и попросил приплыть за ним на катере. Так что я твердо знаю - он в сложной ситуации мобилизуется, вспоминает все, о чем мы беседовали и действует.
no subject
Что касается моих детей - Славе почти 12, 5 класс закончил, в прошлом году отправила его в лагерь, в этом году стал сам ходить сначала из школы и ближайшие кружки, потом и на остальные (до которых те же 2,5 км). Провожать его утром в школу (на машине отвожу и высаживаю неподалеку) продолжаю, так я уверена, что он на уроки не опоздает. На все кружки, к сожалению, он опаздывал, на которые сам ходил. Дома в этом году начали оставлять обоих ребят - на несколько часов, а его одного - на сколько угодно.
Антона (6 лет сейчас) оставлять одного начала в прошлом году - на полчаса примерно - куда-то метнуться. Было страшно. Теперь я более спокойна, могу на час-два его спокойно оставить, особенно в светлое время суток (чтоб не испугался) и при занятии (чтобы в голову не пришло что-то новое, а то он склонен).
Что до самостоятельности, то я вот что скажу - ВСЕ зависит от особенностей ребенка. В моем еще детстве мамин начальник разрешал своей дочке-второкласснице ездить из Опалихи в Москву в бассейн. А сына они до пятого класса провожали до школы. Она ответственная - он наоборот.
Самое опасное, что до сих пор я делала со Славой (в силу его непослушности и раздолбайства) - это отдала его в серф. лагерь в 10 лет. Там его, разумеется, унесло на другой берег Строгинской поймы. Но! Он не растерялся, нашел мужичков, попросил телефон, нашел в интернете телефон серф. базы и попросил приплыть за ним на катере. Так что я твердо знаю - он в сложной ситуации мобилизуется, вспоминает все, о чем мы беседовали и действует.